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小学提高班

2009小升初备考秋季同步班教学安排

教学内容及教学目标:

奥数:在小学数学现行教材基础知识牢固的前提下,教授奥林匹克数学专题内容,将知识系统整理和扩展,分析解题思路,深入浅出的阐释计算原理,使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。培养学生准确而迅速的计算能力、严谨有序的逻辑思维能力,为将来小升初择校考试做准备。

英语:根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,通过丰富多彩的听说读写教学活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生建立学习英语的信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调、语法基础,为将来小升初择校考试做准备。

语文:在小学语文现行教材基础知识牢固的前提下,以中外经典范文为主,扩展文章阅读领域,在典型生动的语言环境里培养语言感知能力,拓展文章阅读理解能力,吸取文章精华,总结行文规律,通过作文实战训练,指导作文技巧,提高语文审美能力、探究能力及应用能力,不断提高语文写作水平,为将来小升初择校考试做准备。

教学特点及教学优势:

1、名师授课:来自人大附小、北大附小、中关村一小、五一小学、北京小学等重点校的一线教师不仅准确把握重点难点,而且多年亲自实践在教学一线,了解现代小学生的学习心理,多年参加小升初把关教学,有丰富的小升初辅导经验。

2、小班教学:2—5/班或3—10/班。相对于大班教学,小班教学克服了大班教学中老师不能照顾到每个学生,学生个别问题不能得到及时解决而影响学习效果的的弊端;而相对于一对一家教,小班教学不但有浓厚的学习氛围,还节省了巨额学习费用。

3、个性教案:由于每班人数少,可以做到据每个学生个别情况单独设定个性教学方案

(要求提前报名),共性知识集中讲析,学生个别问题单独辅导,便于学生老师互动,因材施教,针对性强,提高成绩快,效果好。

招生对象:

适于希望巩固加深课本知识、拓展数学思维(奥数)、提高英语听说读写能力、发展语文阅读作文能力,准备将来参加小升初择校考试的小学六年级学生参加。

 

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